Scoala gimnaziala nr.1 Ciocanesti este scoala cu personalitate juridica si are in subordine o scoala: Scoala primara nr.1 Ciocanesti si 4 gradinite cu program normal.
     Comuna Ciocanesti este situata la limita dintre extremitatea sudica a Campiei Baraganului si latura nordica a Luncii Dunarii, pe soseaua Calarasi - Oltenita.
     Viata in acest perimetru poate fi atestata inca din Neolitic si dainuie fara intrerupere pana in zilele noastre.
     Comuna Ciocanesti cuprinde urmatoarele sate: Ciocanesti- Margineni, Ciocanesti- Sarbi, Andolina si Smardan.
     Cea mai veche informatie privind existenta scolii in Ciocanesti o avem de la mijlocul secolului al XIX-lea, mai precis din anul 1848, cand in Ciocanesti exista un singur invatator,Radu Popa Ionita.

VIZIUNEA

,,Scoala trebuie sa sustina o educatie completa si dezvoltarea personala prin cultivarea spiritului liber, prin invatarea permanente si prin valorificarea potentialului fiecaruia.’’

MISIUNEA

,,Misiunea şcolii este să ofere elevilor posibilitatea de a-şi contura personalitatea, de a-şi exprima deschis opiniile, de a crea oportunitatea afirmării lor la vârsta aspiraţiilor, de a deschide calea valorilor autentice. Rezultatele elevilor trebuie să fie oglinda activităţii ştiinţifice şi culturale a şcoli’’

PROFESIONALISM – IMPLICARE – SERIOZITATE

      Perfectionarea - competenţelor profesionale şi personale, dotarea cu echipamente, resurse materiale şi instrumente de lucru;
      Calitate şi eficienţă - vom furniza servicii de calitate, care să contribuie la creşterea calităţii activităţii instructiv - educative din şcoală, prin seriozitate, folosind experienţa şi implicând toţi actorii educaţionali;

Obiective generale
      - Gestionarea în condiţii optime a examenelor naţionale;
      - Reducerea abandonului şcolar inclusiv prin redeschiderea școlilor care au fost închise în mod abuziv;
      - Formarea personalului din învăţământ prin programe europene;
      - Asigurarea acoperirii normelor cu personal didactic titular în învățământ;
      - Eliminarea violenţei din şcoli;
      - Învățământ profesional racordat la piața muncii;
      - Programe adecvate pentru grupurile vulnerabile;
      - Autonomie pentru şcoli şi autonomie profesională pentru cadre didactice;
      - Adecvarea manualelor şcolare la noul curriculum;
      - Realizarea unui parteneriat corect cu autorităţile administraţiei publice locale;
      - Utilizarea noilor tehnologii in predare-invatare-evaluare;
      - Reducerea abandonului scolar;

      - Dezvoltarea individuală a elevului ca scop prioritar al activităţilor educative şi instructive,prin perfecţionarea continuă a personalului angajat;